马抗美/文
提要
人才的知识和能力固然重要，一旦缺乏坚定目标和正确方向的指引与规约，将难以发挥人才应有的正能量作用，相反可能沦为精致的利己主义者，甚至是祸国殃民的危害者。
高度重视人才思想政治素质的统帅作用，坚持德才兼备、以德为先的用人导向，是习近平人才思想的重要组成部分。习近平总书记站在全局和战略高度，多次强调"国无德不兴，人无德不立"的重要思想，深刻阐释了新时期人才思想政治素质的基本要求。
越是高层次人才，越要重视思想品德素质的塑造
人才不仅是当今社会先进生产力的代表者，而且是社会政治文明、精神文明的倡导者，对社会风尚的形成和发展具有明显的引领、示范和辐射作用。尤其是高层次人才往往被看作是社会精英、事业成功的代表，其理想信念、职业操守，乃至对社会公德包括对家庭的态度，都会产生广泛的社会影响。 一旦在他们身上出现了道德失范，就会造成人们思想上不同程度的混乱，从而动摇人们对现有的社会道德规范的信任。因此，从这个意义上可以说，越是高层次人才，越要重视思想品德素质的塑造。
现实世界是一个多元化、充满各种诱惑的时代，人才队伍中也会出现不同的问题。党政干部队伍中有人贪污腐化，科技人才中有人运用高科技犯罪，高学历人才中有人抄袭剽窃，经营管理人才中有人违规运作，等等。我们可以盘点一下，出问题的这些人到底是什么情况，是知识更新不快，还是心理素质脆弱，抑或是技术水平不高？都不是！无一例外，他们当中的绝大部分人恰恰是思想品德方面出现了偏差。这些人才异化的现象给我们敲起了警钟。人才的知识和能力固然重要，一旦缺乏坚定目标和正确方向的指引与规约，将难以发挥人才应有的正能量作用，相反可能沦为精致的利己主义者，甚至是祸国殃民的危害者。
诚然，法治化是解决这些问题的重要措施。但是，从思想观念发展变化的规律来说，它是一个潜移默化、逐步发展的过程，有些问题并不是一开始就能完全适用于法律加以解决。持之以恒、润物无声的思想政治工作能够在问题萌发之初及时帮助人们发现思想认识上的偏差，引导人们主动加以改正，从而避免问题的严重化，这对人才来说又何尝不是一种重要的关爱和保护呢？
然而，受思想观念、文化氛围、体制机制等综合因素的影响，目前思想政治建设是人才队伍建设中较为薄弱的环节。例如，对思想品德建设在人才开发中的作用认识不清；人才队伍的思想政治建设力度不够，甚至出现"无用论""回避论""形式化"等不同情况的弱化现象；人才队伍思想政治建设的针对性不强；协同配合不足等问题。
这种困境的形成，虽然有着各种复杂的原因，但必须引起我们的高度重视。毋庸置疑，越是社会分化，越是多元化，就越需要有共同利益和价值观的引领。我们必须在继承过去思想政治工作优良传统的基础上，不断创新思想政治建设的方式，拓宽渠道，完善方法，从而适应新形势、新变化，体现思想政治建设的时代特征。
树立方向意识，坚持正确导向
人才队伍的思想政治建设要始终与我国社会主义社会发展的要求相一致，坚持鲜明的政治原则和正确的价值导向不动摇。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出，我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。这"四个服务"不仅是对高等教育的要求，而且集中体现了当代对我国人才队伍思想政治素质的具体要求，是我国人才队伍建设必须坚持的基本原则和基本宗旨。因此，我们要理直气壮、坚定不移地把"四个服务"贯穿于人才队伍思想政治建设的各个环节和组成部分。
"四个服务"不仅是我们人才队伍思想政治建设的基本原则和目标，而且集中体现了党管人才的着力点。从"党管干部"到"党管人才"，充分反映了党对人才工作的高度重视，其制度优势逐步显现出来。党在"管宏观、管政策、管协调、管服务"的基础上，还有一项十分重要的任务，那就是应当管人才队伍的思想政治建设，即管方向、管根本。这是我们党自建党之初就形成的看家本领和独特优势，在革命、建设和改革开放的各个历史时期，思想政治建设发挥了巨大作用，成为我们党不断取得胜利的关键所在。
树立主体意识，激发人才创新活力
人才队伍思想政治建设的核心目标，就是要激发人才的创新活力，更好地为我国经济社会发展服务，助推人才社会价值的实现，这就需要有更长远的眼光和更广阔的胸襟，尊重人才的主体地位，树立人才主体意识。
人才的主体地位至少有三个方面的含义：从经济形态上说，人才是一个国家最宝贵的财富，最重要的资源。人类社会的发展史表明，无论是新的生产力的开拓，还是先进文化的倡导，乃至于社会形态的革命性变革，都离不开人才的重要作用。从政治形态上看，人才的创造性劳动具有开拓性、探索性、创新性，因此他们要付出更多的体力和精力，要面对更多的挫折与失败，要承担更多的风险和压力。对人才主体权利的确认和尊重、实现和保障就成为人才工作的重要组成部分。从教育形态来看，思想政治教育是做人的工作，但这种工作不是一部分人高高在上的去教育另一部分人。无论是管理者还是各种不同类型的人才，虽然都有可能在某些知识或技能方面具有优势，但在思想境界和道德水平上却不能自恃高人一等，每个人都有不断提升自我修养的任务。
要真正树立人才主体意识，就要求我们放下身架，从人才的尊严、权利、需要和发展出发，尊重人才的主体地位、尊重其个性发展，在平等的前提下与人才进行思想交流和情感沟通，在真诚关心人才、爱护人才、成就人才的过程中，增强人才对中国特色社会主义理论、党和国家的大政方针的认同感，从而发挥思想道德建设价值导向的重要作用。
树立实效意识，实现"三个转变"
党的十八大以来，人才工作不断创新，得到了广大人才和社会各界的好评，这就为人才队伍的思想政治建设创造了前所未有的大好环境。习近平总书记指出，思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新。因此，我们应当抓住当今人才工作的有利时机，进一步探索人才队伍思想政治建设的新途径、新方法，助推人才队伍的成长和成熟，以焕发更大活力。当前，要努力实现人才队伍思想政治建设的三个转变：
由突击型向建设型转变。思想政治建设是一项系统工程，因此特别需要整体设计与规划，有步骤地实施和运行。而在以往的思想政治工作中，往往会表现出不同程度的突击性。虽然这种工作方式也能够产生一定成效，但不易持久且容易出现反弹，甚至出现工作上的空白。思想政治建设并不排除必要的突击性工作，但必须要有系统的思考，如果各自为政，就事论事，只抓一点，不及其余，就会导致使思想政治建设的链条断裂。 当前，要运用系统思维，强调"系统完备、科学规范、有效管用、简便易行"体制机制建设， 突出人才思想政治建设中各种因素的关联性，在人才的培养、选拔、使用、评价、激励等各个环节都要体现出统一的目标和价值导向，使思想政治建设贯穿于人才工作的全过程。
由经验型向科学型转变。改革开放以来，社会的组织形式发生了很大变化。计划经济下人员的单位终身归属已为合同、契约所取代，利益分化越来越明显；人才流动日益成为人力资源配置的调节器；信息技术的迅猛发展极大的改变了信息传播方式。这些变化都对传统的思想政治教育提出了挑战。各类人才个性更鲜明、思想更活跃、人生阅历更丰富、知识结构更立体。面对这样的群体开展思想政治教育活动，仅凭经验是远远不够的。这就要求我们深入研究人才成长规律和思想政治教育的规律，自觉运用规律指导实际工作。不同类型的人才有着不同的思想行为特征，只有遵循其成长规律，紧密结合时代特点和人才需求，实行分类指导、细化思想政治工作的内容和方法，才能切实增强实效性。
由被动型向主动型转变。当今时代，人才的思想处于高度活跃状态，会随时产生各种各样的想法和困惑，更需要思想政治工作的主动作为。只有在与人才的密切接触中，才能了解人才的所思所想，发现其兴趣点和关注点，及时回应当代人才内心中的困惑和期待，才能与人才有更多的共同语言，形成相互之间的信任和尊重，从而在平等对话中求得共识。主动型思想政治工作还要求我们变单向型工作方式为双向、多向型工作方式，把简单说教变为渗透启发，把强制要求变为善意疏导，把枯燥无味变为生动活泼，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，把传统工作方法与网络新媒体工作平台结合起来，从而调动人才主动参与思想政治教育的积极性和主动性。（作者系中国人才研究会副会长，中国政法大学原校党委副书记、副校长，教授、博士生导师）
（来源：中国人才）