/f/是摩擦、唇齿、清辅音,旧版音标和美式音标对应的符号都是[f]。

1、发音示范

2、听单词发音

先来听听/f/在下面单词中的发音，并跟读练习。

• fish /fɪʃ/ n. 鱼
  
• finger /'fɪŋgə/ n. 手指
  
• face /feɪs/ n. 脸
  
• floor /flɔː/ n. 地板
  
• forget /fə'get/ vt. 忘记
  
• frog /frɒg/ n. 青蛙
  

  3、发音方法
  

  现在来看看我们应该如何正确的发出/f/这个音。
  

1. 1）上齿轻轻接触在下唇上。
   
2. 2）把口腔中的空气透过唇齿间的缝隙，挤压出来引起气流和牙齿摩擦。
   

   注意：/k/是个清辅音，声带不震动，产生的声音不是声带而是气流，要注意与浊辅音/v/的区别。
   

   4、单词练习
   

   下面列出发/f/音的字母或字母组合的单词，多听发音并练习。
   

   a、字母f,ff发本音/f/,例词：
   

• life /laɪf/ n. 生活
  
• five /faɪv/ n. 五
  
• fat /fæt/ adj. 肥的
  
• off /ɒf/ adv. 切断
  
• offer /'ɒfə/ n. 提议
  
• office /'ɒfɪs/ n. 办公室
  

  b、字母组合ph发/f/音,例词：
  

• alpha /'ælfə/ n.开端
  
• photo /'fəʊtəʊ/ n. 照片
  
• phone /fəʊn/ n. 电话
  

  c、字母组合"gh"出现在元音后有时发/f/音,例词：
  

• laugh /lɑːf/ n. 笑
  
• enough /ɪ'nʌf/ adv. 足够地
  
• cough /kɒf/ n. 咳嗽
  

  d、/f/可与/l/或/r/连在一起，形成辅音连缀/fl/或/fr/,后接元音构成一个音节,例词：
  

• fly /flaɪ/ vt. 飞行
  
• flush /flʌʃ/ n. 激动
  
• flag /flæg/ n. 标志
  
• fruit /fruːt/ n. 水果
  
• France /frɑːns/ n. 法国
  
• friend /frend/ n. 朋友
  

  5、句子练习
  

  阅读下面的句子，注意红色单词的发音。
  

• After you. 你先请。
  
• I prefer tea to coffee. 比起咖啡来我更喜欢喝茶。
  
• They will debate face to face. 他们将当面进行辩论。
  
• He had flowers specially flown in for the ceremony 他特地为这一典礼空运了鲜花。
  
• He who laughs last laughs longest. 谁笑到最后，谁笑得最好。
  

  6、短文练习
  

  Tutor: What food is in your grocery bag? Student: I have fruits. Tutor: Are those fruits fresh? Student: Yes, the fruits are fresh. Tutor: Do you have fish? Student: No, I did not buy fish. Tutor: How about tofu? Student: Yes. I bought fried tofu.

  老师：你的食品袋里装着什么食物？ 学生：装的水果。 老师：那些水果新鲜吗？ 学生：是的，水果是新鲜的。 老师：你有鱼吗？ 学生：不，我没有买鱼。 老师：豆腐怎么样？ 学生：是的。我买了炸豆腐。

  7、绕口令练习
  

  Fifty-five firefighters fried fifty-five French fries.
  五十五名消防人员炸出五十五根炸薯条。
  

  The puffy staff's stuffy chests are stuffed sith sufficient suffering.
  喘气的职员们闷热的胸中填满了足够的痛苦。
  

  A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing net.
  一个名叫费希尔的芬兰渔民在一个星期五的下午没能捕捉到任何鱼，结果他发现他的渔网上有一个大裂口。